Interaksi langsung dengan kekayaan alam di lingkungan Sekolah Kebun Usia Dini memberikan stimulus yang luar biasa bagi perkembangan motorik dan kognitif siswa. Saat seorang anak menyentuh tekstur tanah yang lembab, mencium aroma bunga yang mekar, atau mengamati gerakan serangga di balik dedaunan, seluruh indra mereka bekerja secara aktif. Pengalaman ini jauh lebih membekas dibandingkan hanya […]